بررسی تاثیر آموزش بوسیله فیلم در دو زمان متفاوت بر اضطراب بیماران کاندید پیوند عروق کرونر

قلب اندامی حیاتی است که هر عملی بر روی آن تهدیدی برای حیات انسان به شمار می آید، لذا این بیماران در مواجهه با نیاز جراحی دچار ترس و اضطراب زیادی قبل از عمل می باشند، و از طرفی اضطراب با افزایش ضربان قلب، برونده قلبی و نیاز به اکسیژن همراه است؛ که خود موجب افزایش عوارض در این بیماران می گردد. بنابراین هر تلاشی در جهت کاهش اضطراب قبل از عمل این بیماران می تواند ارزشمند باشد. آموزش یکی از روش های کاهش اضطراب بیماران قلبی است.   هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش بوسیله ی فیلم در دو زمان متفاوت (۱ و ۶ روز قبل از عمل) بر اضطراب بیماران کاندید پیوند عروق کرونر در بیمارستان مرکز قلب تهران در سال ۱۳۸۵ بود.   روش کار مطالعه کارآزمایی بالینی بود، نمونه های پژوهش را ۶۰ بیمار ۶۵-۴۵ ساله ی کاندید پیوند عروق کرونر تشکیل می دادند، که به روش نمونه گیری مستمر و به طور تصادفی در دو گروه ۳۰ نفره ی آموزش با فیلم ۱ روز قبل از عمل (مداخله ی۱) و آموزش با فیلم ۶ روز قبل از عمل (مداخله۲) قرار گرفتند. نمونه گیری به روش مستمر انجام شد. پرسشنامه سنجش اضطراب آشکار و پنهان اسپیل برگر ابزار جمع آوری داده ها بود که در روز بستری و صبح روز عمل توسط خود بیماران تکمیل می شد.   در هر دو گروه مورد مطالعه، اضطراب آشکار و پنهان بیماران بعد از آموزش نسبت به قبل از آن کاهش یافت و استفاده از آزمون t زوج در گروه آموزش با فیلم ۶ روز قبل از عمل این کاهش اضطراب را در هر دو مورد آشکار ( ۰۰۱/۰ P= ) و پنهان (۰۰۰/۰ P= ) معنی دار نشان داد ولی در گروه آموزش با فیلم ۱روز قبل از عمل تنها در مورد اضطراب پنهان کاهش معنی دار آماری مشاهده شد ( ۰۱۶/۰ P= ).   با توجه به نتایج پژوهش حاضر استفاده از فیلم ۶ روز قبل از عمل در بالین جنبه کاربردی بیشتری دارد و پرستاران می توانند از فیلم آموزشی که ابزاری مفید و مقرون به صرفه است بدون نیاز به افراد متخصص، برای آموزش تعداد زیادی از بیماران استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

Anxiety ، Coronary artery bypass ، Education ، اضطراب ، بیماران کاندید پیوند عروق کرونر ، تاثیر آموزش