هوش معنوی و نگرش به معنویت و مراقبت معنوی در دانشجویان پرستاری و مامایی

چکیده   زمینه و هدف: هوش معنوی به عنوان زیربنای باورهای فرد برعملکرد او تاثیر گذاشته و موجب افزایش انعطاف پذیری در برابر مشکلات می شود . مطالعه حاضر با هدف تعیین هوش معنوی و نگرش به معنویت و مراقبت معنوی در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال ۱۳۹۱ صورت گرفت.   روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- مقطعی بود. نمونه پژوهش ۲۲۲ نفراز دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بود که به صورت سرشماری انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ۴۲ سوالی هوش معنوی و پرسشنامه نگرش به معنویت و مراقبت معنوی ( SSCRS ) بود. داده ها با استفاده از آزمونهای آماری پارامتریک (تی مستقل و ANOVA و ضریب همبستگی پیرسون ) در نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۰ مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند.   یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد که میانگین هوش معنوی (۹۸/۱۶ ± ۰۷/۱۵۰) و نگرش به معنویت و مراقبت معنوی ( ۷۰/۱۰ ± ۵۷/۵۷) دانشجویان پرستاری و مامایی در حد متوسط قرار دارد و هم چنین از میان متغیرهای دموگرافیک تنها متغیر سن با میانگین نمره نگرش به معنویت و مراقبت معنوی ارتباط معنی دار داشت (۰۲۹/۰ = P).   نتیجه ‎ گیری کلی: نتایج این مطالعه اهمیت پرداختن به موضوع معنویت در بین دانشجویان پرستاری و مامایی را نشان می دهد و به همین علت لازم است برای ارتقا سطح معنویت دانشجویان پرستاری و مامایی برنامه­ریزی های لازم صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

Spiritual intelligence ، Spirituality ، Spiritual care ، Nursing students ، Midwifery students ، هوش معنوی ، مراقبت معنوی ، معنویت ، دانشجویان پرستاری ، دانشجویان مامایی