پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر مبنای سبک زندگی اسلامی در معلمان دانش آموزان کم توان ذهنی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 207

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RSHIW07_327

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، پیشبینی بهزیستی روان شناختی بر مبنای سبک زندگی اسلامی در معلمان دانش آموزان کم توان ذهنی بود. شرکت کنندگان در پژوهش مشتمل بر ۱۱۷ معلم دانش آموزان کم توان ذهنی شاغل در مراکز آموزش استثنایی در مقاطع ابتدایی و متوسطه ی شهرستان شیراز بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از آزمون سبک زندگی اسلامی(کاویانی، ۱۳۸۸) و مقیاس ریف(ریف و کیز،۱۹۹۵) استفاده گردید. نتایج حاکی از روایی و پایایی قابل قبول این ابزارها بود.تحلیل یافته های پژوهش نشان داد که بین مولفه های سبک زندگی اسلامی و مولفه های بهزیستی روان شناختی، رابطه مثبت برقرار است. نتایج حاصل از تحلیل های رگرسیونی چندگانه نشان داد که از میان مولفه های سبک زندگی اسلامی، مهم ترین مولفه های پیشبینی کننده ی بهزیستی روان شناختی، عبارت از باورها، خانواده، تفکر و علم و عبادی است. بدین معنا که با افزایش باورهای دینی، انسجام خانوادگی، اهمیت قائل شدن برای تفکر و علم آموزی و اهتمام به انجام مناسک دینی، بهزیستی روان شناختی از لحاظ پذیرش خود، رابطه ی مثبت با دیگران، استقلال، رشد شخصی و تسلط بر محیط افزایش می یابد

کلیدواژه ها:

سبک زندگی اسلامی ، بهزیستی روانشناختی ، معلمان دانش آموزان کم توان ذهنی

نویسندگان

سیده حمیده دهقان

کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه شیراز

دیبا سیف

دانشیار روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز