رابطه خودتنظیمی انگیزشی با اهمال کاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: RSHIW07_263
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناسی اصول و فقه حوزه علمیه قم ، مربی پرورشی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور شیراز ، معلم
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد ، معلم
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز ، دانشجو معلم
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز ، معلم
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خودتنظیمی انگیزشی با اهمال کاری ودرگیری تحصیلی دانش آموزان می باشد و روش پژوهش از نوع مروری است . این پژوهش به بررسی رابطه خودتنظیمی انگیزشی بااهمال کاری ودرگیری تحصیلی دانش آموزان و تعاریف این متغیرها به وسیله مرور پژوهش های پیشین و مبانی نظری در این زمینه می پردازد. به صورت کلی یافته های پژوهش ها حاکی از آنند که آموزش خودتنظیمی انگیزشی باعث افزایش درگیری درگیری تحصیلی و کاهش اهمال کاری می شود. راهبردهای خودتنظیمی باعث افزایش درگیری شناختی و انگیزشی می شود و این به موفقیت و پیشرفت در اهداف یادگیری منجر می شود. همچنین خودتنظیمی روشی برای تغییر افکار، احساسات، تمایلات، اعمال فرد و بهبود تلاش ودرگیری در امور روزانه است که با نظم و معنا دادن به زندگیمی تواند به اهداف بالاتری مانند درگیری تحصیلی برسد. همچنین در افرادی که مهارت خودتنظیمی انگیزشی را در خود پرورش میدهند اهمال کاری کاهش می یابد. بنابراین پیشنهاد می شود،مسئولان و برنامه ریزان درسی آموزش و پرورش به منظور آموزش خودتنظیمی انگیزشی برای افزایش درگیری تحصیلی و کاهش اهمال کاری دانش آموزان ، محتواهای آموزشی را برای پرورشخودتنظیمی انگیزشی در برنامه های درسی بگنجانند و به مدرسان نیز آموزش های لازم در این زمینه ارایه گرددکلیدواژه ها
خودتنظیمی انگیزشی، درگیری تحصیلی، اهمال کاریمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.