بررسی گوشه گیری،کم رویی وهراس اجتماعی در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RSHIW07_256

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402

چکیده مقاله:

در این مقاله در مورد مشکلات روانی دانش آموزان به نام گوشه گیری ،کم رویی،و هراس اجتماعی مطالعه شده است.بر اساس این مقاله،این مشکلات روانی می توانند باعث کاهش عملکرد تحصیلی ،خودارزایی منفی،کاهش خود باوری وحتی افسردگی در دانش آموزان شوند.برخی از عوامل موثر در ایجاد این مشکلات شامل تجربه نا امنی در محیط های اجتماعی ،تجربه رفض و تحقیر،نداشتن دوستان صمیمی و عدم توانایی در فراگیری مهارت های ارتباطی است.در مقاله نیز به برخی راه حل ها برای پیش گیری و درمان این مشکلات اشاره شده است،از جمله آموزش مهارت های ارتباطی،ایجاد محیط پذیرای دانش آموزان و ارائه پشتیبانی به آنان توسط مربیان و مشاوران

نویسندگان

هومن محمدی

دکتری حقوق/جزا و جرم شناسی موسسه آموزش عالی آریو برزن زیر مجموعه دانشگاه شیراز