نقش آموزش و پرورش در اقتصاد

آموزش پرورش چیست؟ در عصر حاضر متفکران ایرانی مانند محمد باقر ،هوشیار امیرحسین آریان پور مرتضی مطهری، علی شریعتمداری غلامحسین ،شکوهی و میر عبدالحسین نقیب زاده تعاریفی از آموزش و پرورش ارائه داده اند. محمدباقر هوشیار: آموزش و پرورش مجموعه منظمی از اعمال و رفتار است ؛ به بیان دیگر آموزش و پرورش فعل و انفعالی است میان دو قطب سیال (آموزگار و فراگیر) که مسبوق به اصلی و متوجه هدفی و مستلزم برنامه ای است .امیرحسین آریانپور۱: آموزش و پرورش عبارت است از " فرآیند هدایت و جهت دهی عمدی تجارب انسانی مرتضی مطهری ۲: تربیت ، پرورش دادن و به فعلیت رساندن استعدادها و ایجاد تعادل و هماهنگی میان آنها است تا از این راه متربی (فراگیر) به حد اعلای کمال خود برسد.محمدرشید رضا۳: آموزش و پرورش فرگشت نیروهایی است که درخور رشد و تعالی اند و ریشه در سرشت آدمی دارند. این فرگشت از دو راه به دست می آید: یکی زدایش موانع رشد نیروها و از میان بردن آنچه که نیروهای گوهرین را از اعتدال باز می دارد و دیگری پرورش جسم و جان از راه تغذیه درست و آموزش دانش .میرعبدالحسین نقیب زاده۴: »تربیت « دارای سه جنبه »آموزش«، »پرورش«، »بارآوردن« است . »آموزش« سپردن دانستنی ها به دیگران است . »پرورش« شکوفاندن و به کارآوردن توانایی های درونی و استعدادهای طبیعی است . و »بارآوردن« پدیدآوردن دگرگونی های معینی است که »ما« آن را هدف می شماریم .

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش-فرایند-آموزش-تربیت