نقش تفکر انتقادی بر توسعه خود در دانشجویان پرستاری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMBA02_274

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402

چکیده مقاله:

تفکر انتقادی ، فرایندی هدفمند و قضاوتی خود تنظیم می باشد که شامل تفسیر، تجزیه و تحلیل ، ارزشیابی و استنتاج و توضیح مسائل مربوط به شواهد، مفاهیم ، روشها و زمینه هایی است که قضاوت در چارچوب آنها انجام می گیرد. تفکر انتقادی راهی به سوی توسعه خود می باشد زیرا خود توسعه ای ، با هدایت درست اندیشدن صورت می گیرد.افراد دارای تفکر انتقادی با مهارت اندیشیدن صحیح ، خلاقیت و نوآوری راهی به سوی توسعه خود پیدا میکنند.هدف : هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش تفکر انتقادی بر توسعه خود در دانشجویان پرستاری می باشد.روش ها: مطالعه حاضر مروری بر پژوهش های انجام شده در رابطه با تفکر انتقادی و توسعه خود در حوزه پرستاری می باشد، این مطالعه با شیوه مرور سیستمیک منابع اطلاعاتی داخلی شامل iranmedex,SID,margin و منابع کتابخانه ای انجام شده است . همچنین از سایر منابع اطلاعاتی مانندpubmed وElsevier استفاده گردیده است .نتیجه :تفکر انتقادی ، توسعه و یادگیری دائمی ، نیاز مداوم همه پرستاران می باشد. از مزایای توسعه پرستاران می توان به پیشرفت در نحوه انجام وظیفه ، استفاده از منابع داخلی ، و کاهش هزینه ها از این راه، ایجاد ثبات بیشتر در مراکز خدمات درمانی ، ارتقای اعتماد به نفس ، افزایش احساس تعلق به سازمان، حفظ استاندارد مراقبتی و افزایش رضایت شغلی اشاره نمود.

نویسندگان

لیلی شعبانی اسگویی

گروه پرستاری، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران

فریبا علیزاده

گروه پرستاری، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران

زینب هنرور

گروه پرستاری، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران

ثریا سهیلی

گروه پرستاری، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران