مهارت های تربیتی و آموزشی مورد نیاز برای معلمان در جهت به کارگیری الگوهای تدریس با هدف بهبود یادگیری و مطالعه دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 321

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2171

تاریخ نمایه سازی: 13 مرداد 1402

چکیده مقاله:

بی شک برای داشتن یک تدریس موفق و کارآمد در کلاس درس در ابتدا نیاز است تا معلم مربوطه نایی ها و مهارت های لازم را در به کارگیری الگوهای تدریس و آموزش برای دانش آموزان را دارا باشد. محققان آموزشی روانشناسان علوم تربیتی الگوهای تدریس متنوعی را برای معلمان و مربیان آموزشی ترسیم کرده اند که می توانند با به کارگیری درست آنها در کلاس درس افزایش داده و باعث ایجاد انگیزه در روند یادگیری آنها شوند. عدم استفاده از روش تدریس درست و یا ناتوانی معلم در اجرای الگوهای تدریس کارآمد در کلاس می تواند عواقب ناخوشایندی برای یادگیری دانش آموزان در پی داشته باشد و سبب شود تا آن ها از حضور در کلاس درس دلسرد شده و میل و رغبت خود برای فهم مطالب درسی را از دست بدهند. در این مقاله قصد داریم تا با مهم ترین و کاربردی ترین الگوهای تدریس برای معلمان و دبیران در مدارس آشنا شویم و دریابیم که معلمان برای استفاده از این الگوها نیازمند کسب چه مهارت ها و توانایی هایی هستند.

نویسندگان

مریم باقری لاقانی

لیسانس مهندسی کشاورزی

نرگس بحرینی

فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی

فاطمه عباس زاده

لیسانس دبیری زبان و ادبیات