بررسی مهم ترین الگوهای نوین آموزشی در تدریس درس علوم تجربی

علوم تجربی و یادگیری و تدریس درست آن در تمامی مهارت ها به دانش آموزان کمک میکند و دارای اهمیت فراوانی است. یادگیری علوم کاری است که باید دانش آموز انجام دهد نه توسط دیگران برای او انجام شود. دانش آموز باید فرصت تجربه کردن و تمرین کارهای فکری را نیز داشته باشد. نمی خواهیم که علوم فقط شامل مجموعه ای از مهارت های فرآیندی مانند مشاهده، تفسیر و نتیجه گیری و آزمایش کردن باشد که دانش آموز یاد بگیرد بلکه باید آنها در فرآیند کاوشگری درگیر کنیم. درس علوم به عنوان یکی از دروس پایه ای در مقطع دبستان اهمیت بسیاری دارد و نیازمند به کارگیری خلاقانه روش های تدریس علوم ابتدایی به منظور یادگیری فعال دانش آموزان می باشد. در این مقاله شما را با انواع روش ها و الگو های نوین آموزش علوم تجربی آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

الگو ، نوین ، روش تدریس ، آموزش ، علوم تجربی ، یادگیری