بررسی مفهوم اختلالات اضطرابی و علل شیوع آن ها در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2148
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1402
چکیده مقاله:
انسان ذاتا پرورش نیافته است و بین دانسته ها و ندانسته های او فاصله شناختی وجود دارد. همه والدین سطحی از اطلاعات را در مورد مشکلات و راه حل های احتمالی آن ها در خانواده دارند، ولی تصحیح و تکمیل این داده ها توسط آموزش خانواده، کمک شایان توجهی به بهبود وضعیت درون خانواده خواهد کرد. سنگ بنا و خشت اول تربیت در خانواده نهاده می شود. شکل گیری شخصیت هر انسان متاثر از عوامل قبل و پس از تولد است. با وجود نقش اصیل خانواده در مدیریت رفتار آدمی، عمر اقدام موثر در خصوص آموزش خانواده در کشور ما شاید به دو دهه هم نمی رسد. آموزش های موجود نیز گاهی فقط برای رفع تکلیف انجام شده اند و بازدهی چندان مطلوبی به بار نیاورده اند.با توجه به شیوع اختلالات رفتاری در میان دانش آموزان، طراحی سازوکارهایی که بتوانند از بروز این آسیب ها در خانواده پیشگیری یا به درمان جنبی آن ها کمک کنند، دارای اهمیت است. پژوهش های مختلف شیوع اختلالات رفتاری و تاثیر آموزش بر کاهش این اختلالات را نشان می دهند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه غلامی آقاجری
لیسانس آموزش ابتدایی
یاسمن حق شناس
لیسانس آموزش ابتدایی
مریم حبچیه
لیسانس آموزش ابتدایی