تحلیل پدیده فرار از مدرسه در دانش آموزان: چالش ها و راهکارها
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 426
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_748
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1402
چکیده مقاله:
پدیده فرار از مدرسه از جمله مسائل حساس و پیچیده ای است که نیازمند تحلیل دقیق و روش های موثر برای مقابله با آن می باشد. این مسئله باعث می شود که دانش آموزان به صورت ناخودآگاه و یا آگاهانه از سیاست های آموزشی جامعه فاصله بگیرند و در نتیجه، از رشد و توسعه ی شخصی خود به خوبی بهره مند نشوند. این موضوع می تواند عامل افزایش نرخ بی سوادی، تنش های اجتماعی و به طور کلی ضعف در توانمندی های جامعه سازی باشد. در این مقاله، به تحلیل و بررسی پدیده فرار از مدرسه در دانش آموزان پرداخته می شود. در ابتدا، تعریف و شناخت دقیق این پدیده صورت می گیرد و سپس به بررسی عوامل موثر در بروز این مشکل پرداخته می شود. عوامل اجتماعی، روان شناختی، اقتصادی و آموزشی که در ایجاد فرار از مدرسه نقش دارند، به صورت دقیق مورد ارزیابی قرار می گیرند. سپس، اهمیت و ضرورت مقابله با این پدیده مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله تلاش می کند تا نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از فرار از مدرسه را مورد تاکید قرار دهد و راهکارهای مناسب برای جلوگیری از این مشکل را معرفی کند. از جمله راهکارها می توان به تغییر سیاست های آموزشی، ارتقاء کیفیت آموزش و مشاوره ی تحصیلی اشاره کرد. به اعتقاد ما، این مقاله می تواند به عنوان یک منبع ارزشمند برای افراد و نهادهای مختلف در زمینه آموزش و پرورش، اجتماع شناسان، روان شناسان و اقتصاددانان مفید باشد و در پیشبرد سیاست های آموزشی و تربیتی به کار گرفته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان صدرائی
کاردانی تربیت معلم قرآن کریم دانشگاه علمی کاربردی واحد تهران مرکز
پریسا صدرائی
کارشناسی تکنولوژی کامپیوتر نرم افزار دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند