بررسی رابطه بین مولفه های باور دینی با سلامت روان، در دانش آموزان دختر مقطع چهارم و پنجم مدارس ناحیه یک ارومیه
محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP12_161
تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402
چکیده مقاله:
این پژوهش در پاییز سال ۱۴۰۱ با نمونه ای به حجم ۱۸۸ نفر در کلاس های چهارم و پنجم مدارس دخترانه ابتدایی ناحیه یک شهرستان ارومیه به صورت میدانی سازماندهی گردید و طی آن با استفاده از ابزار پرسشنامه و مطالعه میدانی به بررسی رابطه بین سازه سلامت روان و مولفه های باور دینی پرداخته شد و داده های مکتسبه با کمک نرم افزار ۱۷SPSS و با روش های آماری ”آزمون همبستگی اسپیرمن ” و ”رگرسیون ” مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند که نتایج پژوهش در سطح اطمینان ۹۹% بین مولفه هایباور دینی با سازه سلامت روانی در دانش آموزان دختر مقطع چهارم و پنجم پایه ابتدایی ناحیه یک شهرستان ارومیه رابطه آماری معنادار مثبت و مستقیم نشان داد. همچنین پژوهش نشان داد که در جامعه آماری مورد بررسی ، تک تک مولفه های باور دینی شامل ”رفتار مذهبی شخصی ” و ”رفتار مذهبی جمعی ” و ”تفکر دینی ” با ”سلامت روان ” رابطه آماری معنادار مثبت و مستقیم دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سروناز خلیلی
معلم مقطع ابتدایی و آموزگار اسبق بزرگسالان در نهضت سوادآموزی و کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی
خدیجه خلیلی
آموزگار بزرگسالان در نهضت سوادآموزی و کارشناس ادبیات فارسی
راضیه خلیلی
معلم مقطع ابتدایی و آموزگار بزرگسالان در نهضت سوادآموزی و کارشناس علوم تربیتی و علوم قرآنی و کارشناس ارشد الهیات
بتول خلیلی
معلم مقطع ابتدایی و کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی