پیش بینی تعهد زناشویی بر اساس تحریف های شناختی مادران دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان کرج

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی تعهد زناشویی بر اساس تحریف های شناختی مادران دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان کرج انجام شد. روش این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان کرج در سال ۱۴۰۰ بودند. نمونه گیری این پژوهش به صورت خوشه ای بود که ۴ مدرسه انتخاب شده و از هر مدرسه تعداد ۵۰ نفر انتخاب شد و تعداد نمونه نیز ۲۰۰ نفر بود. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه تعهد زناشویی آدامز و جونز (۱۹۹۷) و مقیاس تحریف های شناختی بین فردی حمامچی و بویوک (۲۰۰۴) بود. برای تحلیل آماری داده ها نیز از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. داده ها توسط نرم افزار SPSS نسخه بیست و یکم استفاده شد. نتایج تحلیل آمارینشان داد که تحریف های شناختی با تعهد زناشویی رابطه منفی و معکوس (۴۸/۰-) در سطح (p<۰.۰۵) داشت . همچنین نتایج نشان داد تحریف های شناختی ، ۲۳/۰ از واریانس تغییرات تعهد زناشویی را پیش بینی می کنند. بنابراین بر اساس نتایج این پژوهش می توان نتیجه گیری کرد از آنجا که با اصلاح تحریف های شناختی تعهد زناشویی نیز افزایش می یابد، لازم است از طریق آموزش یا برگزاری کارگاه نحوه اصلاح تحریف هایشناختی را به زوج ها آموخت تا میزان طلاق کاهش یافته و ثبات زندگی زناشویی افزایش یابد.

کلیدواژه ها:

تعهد زناشویی ، تحریف های شناختی ، دانش آموزان .