نقش عزت نفس و خودکنترلی در بهزیستی روانی معلمان زن ابتدایی شهر چابهار

این پژوهش با هدف بررسی نقش عزت نفس و خودکنترلی در بهزیستی روانی معلمان ابتدایی چابهار تدوین گردیده است . روش پژوهش در این تحقیق همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان زن ابتدایی شهر چابهار در سال ۱۴۰۰ می باشد حجم نمونه ۲۷۷ نفر که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه مقیاس خودکارآمدی عمومی شوآترزو پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و پرسشنامه بهزیستی روانی ریف استفاده گردیده است . نتایج نشان داد که بین عزت نفس و بهزیستی روانی رابطه معنادار وجود دارد، همچنین بین خودکنترلی و بهزیستی روانی رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانی ، خودکنترلی ، عزت نفس ، دانش آموزان