بررسی و شناخت مهم ترین عوامل موثر بر گرایش معلمان به فعالیت های پژوهشی در مدرسه

لازمه موفقیت تلاش های انجام شده در زمینه ی بهسازی آموزش وپرورش، توسعه ی حرفه ای و افزایش دانش و مهارت معلمان است. ازاین رو در دهه گذشته، کانون بحث و گفت وگو پیرامون کیفیت مدارس اثربخش، هرچه بیشتر متوجه توسعه ی حرفه ای معلمان، بوده است. معلمان، نه تنها یکی از متغیرهای نیازمند تغییر به منظور بهبود سیستم های آموزشی هستند بلکه مهم ترین عامل ایجادکننده تغییر نیز محسوب می شوند. درس پژوهی همچون روشی فعال، در معلم انگیزه کافی ایجاد می کند و با رویکردی جمعی روش های صحیح استفاده ازاین گونه تکنولوژی ها را می آموزد. درس پژوهی، با ایجاد ظرفیت هایی مناسب می تواند کاربرد تکنولوژی آموزشی را رواج دهد و در مواردی هم به خلاقیت و تولید رسانه ها و وسایل کمک آموزشی جدید منتهی شود. در این مقاله شما را با اهمیت فعالیت های پژوهشی و نقش معلمان و آموزش در آن آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، فعالیت های پژوهشی ، پژوهش ، مدرسه ، آموزشی ، مهارت ، توسعه حرفه ای