تدوین مدل بهزیستی تحصیلی بر اساس بافت اجتماعی کلاس با نقش واسطه ای درگیریتحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه آینده
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL03_177
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 208
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
هدف اصلی این پژوهش تعیین میزان برازش مدل مفهومی بهزیستی تحصیلی بر اساس بافت اجتماعی کلاس با نقش واسطه ای درگیری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی با مدل تجربی بود. این پژوهش از لحاظ هدف جز پژوهش ها ی کاربردی و از لحاظ اجرا جزء پژوهش های توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر مشغول به تحصیل مدارس دوره متوسطه دوم شهر کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تعداد ۳۵۰ نفر بر طبق فرمول کوکران با خطای ۵% انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه های جو روانی کلاس فرایزر و همکاران (۱۹۵۵)، بهزیستی تحصیلی تومینین- سوینی و همکاران (۲۰۱۲)، درگیری تحصیلی ریو و تی سنگ (۲۰۱۱) و سرزندگی تحصیلی مارتین و مارش (۲۰۰۶) بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی شامل جدول و نمودارهای میانگین و انحراف معیار و به منظور آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون های رگرسیون، تی مستقل و تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که در سطح اطمینان ۹۵ درصد بافت اجتماعی کلاس بر بهزیستی تحصیلی و درگیری تحصیلی اثر منفی و معنی دار، بافت اجتماعی کلاس بر سرزندگی تحصیلی اثر مثبت و معنی دار ، سرزندگی تحصیلی بر بهزیستی تحصیلی اثر منفی و معنی دار دارد. همچنین در سطح اطمینان ۹۹ درصد اثر غیرستقیم بافت اجتماعی کلاس بر بهزیستی تحصیلی با نقش میانجی گری درگیری تحصیلی مثبت و معنیدار و اثر غیرستقیم بافت اجتماعی کلاس بر بهزیستی تحصیلی با نقش میانجی گری سرزندگی تحصیلی منفی و معنی دار است.کلیدواژه ها
بهزیستی تحصیلی، بافت اجتماعی کلاس، درگیری تحصیلی و سرزندگی تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین روابط انسانی استاد با خودکارامدی و بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه کار الوند در یک سال اخیر
- بررسی اهمیت بکارگیری تکنولوژی در آموزش دوره ابتدایی
- روانشناسی شخصیت و به کارگیری نتایج آزمون های شخصیت شناسی در حوزه ی تعلیم و تربیت
- ارزیابی تاثیر الگوریتم های هوشمند بر بهبود خدمات مشاوره ای در مدارس
- پیشگیری از گرایش به خشونت باتوجه به نقش دین و دین داری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.