اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خوش بینی تحصیلی دانش آموزان دختر

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه آینده
  • کد COI اختصاصی: FSCHOOL03_057
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 157
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نرگس ایروانی

کارشناس ارشد گروه روان شناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران

کبری کاظمیان مقدم

استادیار گروه روان شناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران

همایون هارون رشیدی

استادیار گروه روان شناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خوش بینی تحصیلی انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهر دزفول در سال ۱۴۰۰ بودند. حجم نمونه ۳۰ نفر دانش آموز بود که با روش نمونه گیری در دسترس و با توجه به ملاک های ورود به مطالعه انتخاب شدند. گروه آزمایش مداخله آموزشی را طی دو ماه و نیم در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای دریافت نمودند. پرسشنامه مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه خوش بینی تحصیلی بود. داده ها با تحلیل کوواریانس تک متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بین گروه های آزمایش و کنترل از نظر خوش بینی تحصیلی تفاوت معنی داری وجود دارد. به عبارت دیگر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی باعث افزایش خوش بینی تحصیلی شد (۰۰۱/۰> p). منطبق با یافته های پژوهش حاضر می توان شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی را به عنوان یک روش کارا جهت افزایش خوش بینی تحصیلی پیشنهاد داد.

کلیدواژه ها

خوش بینی تحصیلی، شناخت درمانی، ذهن آگاهی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.