بررسی عوامل موثر بر بکارگیری روشهای نوین تدریس در مدارس
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه آینده
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL03_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 210
نویسندگان
استاد، دکترای روانشناسی تربیتی،دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی،انشگاه شهید مدنی آذربایجان
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی،انشگاه شهید مدنی آذربایجان
چکیده
این پژوهش یک مطالعه توصیفی تحلیلی با روش پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران زن و مرد دوره متوسطه شهر میانه بوده و شامل ۶۳۰۷ نفر بوده و حجم نمونه توسط فرمول کوکران ۳۶۲ نفر برآورد گردیده اما در زمان گردآوری اطلاعات به ۳۶۷ نفر افزایش یافت. نمونه های آماری به صورت تصادفی سهمیه ای نظامدار انتخاب شدند. داده های پژوهش توسط پرسشنامه محقق ساخته در سه قسمت ویژگی های جمعیت شناختی، سنجشگر میزان بکارگیری روش های نوین تدریس و متغیرهای مستقل جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS و توسط دو آزمون تحلیل واریانس یک طرفه و گروه های مستقل تجزیه و تحلیل گردید. روایی پرسشنامه ها به صورت صوری و محتوایی و پایایی ابزار توسط ضریب آلفای کرونباخ سنجش گردید که پایایی آن در تمامی ابعاد بیش از۷۴/۰بدست آمد. نتایج پژوهش نشان داد به جز مدرک تحصیلی مرتبط با دبیری، تمامی متغیرهای مستقل؛ یعنی داشتن طرح درس، گذراندن دوره های آموزش روش تدریس، مشاهده کلاس های سایر همکاران، وجود امکانات و تکنولوژی آموزشی و مساحت فیزیکی کلاس بر بکارگیری روش های نوین تدریس توسط دبیران متوسطه شهر همدان اثر دارند. همچنین نتایج جالبی نشان داد گذراندن دوره های آموزش ضمن خدمت روش های نوین تدریس تاثیر چندانی بر بکارگیری روش های نوین تدریس نداشته و این نتیجه نشانگر کیفیت پایین دوره های آموزشی مزبور بوده است.کلیدواژه ها
به کارگیری، روش های نوین تدریس، تکنولوژی آموزشی.مقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.