چگونه توانستم اختلال پرخاشگری دانش آموزم باران را رفع کنم

اختلال رفتاری به عنوان میزان ناسازگاری رفتاری یک فرد با قواعد اجتماعی تعریف می شود. از آنجا که دانش آموزان به عنوان آینده سازان جامعه محسوب می شوند، لذا توجه به سلامت رفتاری آنها امری ضروری به نظر می رسد.پژوهش حاضر از لحاظ نوع، کاربردی بوده و در آن از روش اقدام پژوهی استفاده شده است. هدف این پژوهش، بررسی اقدامات و راه حل هایی است که در نتیجه آن موفق شده ام مشکل پرخاشگری باران که یک دانش آموز پایه دوم ابتدایی می باشد را برطرف نمایم.در این پژوهش با مطالعه و بهره گیری از تجارب موفق برخی معلمان مجرب، اقدام به شناخت علل و عوامل بروز پرخاشگری این دانش آموز نموده و در پایان این گونه نتیجه گیری شده است که با استفاده از راهکارهای تشویقی، دادن مسئولیت و نیز محبت و توجه کردن به دانش آموز و با تقویت حس تعاون و همکاری نزد این افراد می توان اختلالاتی از قبیل پرخاشگری را در این دانش آموزان کنترل و برطرف کرد.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، اقدام پژوهی ، دانش آموز دوره ابتدایی ، اختلال.