سیاستهای آموزشی بر مبنای هدف های کلان سند تحول بنیادین در راستای فناوریاطلاعات و ارتباطات

این تحقیق با هدف سیاست های آموزشی بر مبنای هدف های کلان سند تحول بنیادین در راستای فناوری اطلاعات انجام شد. تحقیق کیفی – تحلیلی بود. جامعه آماری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که حجم نمونه فصل پنجم سند تحول هدف های کلان به روش نمونه گیری هدفمند قضاوتی انتخاب شد. داده ها با روش کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند. نتایج نشان داد از بین هدف های کلان در سند تحول ۳۲ مفهوم استخراج که سیاست آموزشی در راستای فناوری اطلاعات و ارتباطات دارای دو هدف ۱- فناوری تثبیت کننده تربیت معیار فرهنگ ملی و۲- فناوری تثبیت کننده تربیت فرهنگ اسلامی جهانی بود که می توان نتیجه گرفت نیاز است فناوری در سطح ملی و جهانی درصدد تربیت انسانهایی باشد که علاوه بر تثبیت تربیت بر پایه معیارهای اسلامی در سطح ملی و درسطح جهانی بتواند به رشد و بالندگی برسد تا حکومت عدل مهدوی تحقق یابد.

کلیدواژه ها:

سیاست های آموزشی ، هدف های کلان سند تحول ، فناوری اطلاعات و ارتباطات