نقش معلم در توسعه هوش درون فردی دانش اموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: ESPCER07_212
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 207
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیدرضا میرمهدی

دانشیارگروه روانشناسی دانشگاه پیام نور،تهران،ایران.

سینا میرزاده کوهشاهی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور،تهران،ایران.

چکیده

در پژوهش حاضر تلاش شده است هوش درون فردی به عنوان شاخصی مهم در امر یادگیری دانش آموزانبررسی شود . هدف از تحریر این مقاله آشنایی معلمان باهوش درون فردی و ارائه راهکارهای پژوهش درونفردی برای هدفمند کردن یادگیری دانش آموزان است. دانش آموزان با استفاده از این هوش میتوانند خودشان و احساساتشان را بشناسند، افکارشان را درک کنند، متوجه شوند چه چیزهایی را دوست دارند و چه چیزهایی مطلوبشان نیست. روش جمع آوری اطلاعات این مقاله کتابخانه ای و توصیفی -تحلیلی است. در پایان این نتیجه به دست آمده است که معلمان برای پژوهش هوش درون فردی، ابتدا باید هوش درون فردی و مولفه های آن را بشناسند و در تقویت هوش درون فردی،خود بکوشند و سپس برای پرورش هوش درون فردی دانش آموزان متناسب با آن فعالیتهایی را طراحی کنند و برنامه درسی را با فعالیتهای طراحی شده تلفیق نمایند تا ضمنپرورش هوش درون فردی انگیزه دانش آموزان برای یادگیری برانگیخته شود و یادگیری به صورت عمیق انجامشود.

کلیدواژه ها

هوش درون فردی،معلمان،دانش آموزان ،یادگیری.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.