بررسی رابطه بین مهارت خودآگاوی با اخلاق حرفه ای در محیط کارکارکنان اداره آمیزش وپرورش شیرستان اسفراین در سال۱۴۰۲

هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین مهارت خودآگاهی با اخلاق حرفه ای کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین می باشد. روش انجام تحقیق توصیفی بوده که بصورت پیمایشی انجام شده است. جامعهمورد مطالعه شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین فعالیت دارند بوده که تعداد آنان ۱۰۰ نفر می باشد. حجم نمونه مورد مطالعه با توجه به جدول کرجسی و مورگان ۸۰ نفر بوده که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد مهارت خودآگاهی که شامل ۱۱ سوال و پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر (۲۰۰۰) بهره گرفته شده است.که ضریب پایایی آنها با استفاده ازضریب آلفای کرانباخ به ترتیب ۰/۷۶ و ۰/۷۲ بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی (جداول فراوانی ، نمودارها ، تعیین شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی ، درصدها و نسبت ها ) و آماراستنباطی ( ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون و...) استفاده گردید و با استفاده از نرم افزار spss ۱۸ موردتجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین مهارت خودآگاهی با اخلاق حرفه ایکارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت خودآگاهی ، اخلاق حرفه ای