تربیت دینی و اخلاقی و کاربرد آن در عناصر نه گانه برنامه درسی

هدف از تحقیق حاضر بررسی تربیتی دینی و اخلاقی و کاربرد آن در عناصر نه گانه برنامه درسی می باشد. تربیت اخلاقی یکی از مهمترین مسائل آموزشی و تربیتی میباشد. دستیابی به این هدف بزرگ در نهاد آموزش و پرورش، نیازمند نقشه ای است که در ادبیات علوم تربیتی، به آن برنامه درسی میگویند. این طرح و نقشه، زمانی میتواند آن نهاد را به اهداف مطلوب خود برساند که بر مبانی، اصول و شیوه های دینی و ارزشی فرهنگ حاکم بر آن کشور استوار باشد. نیل به الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی مبتنی بر تعالیم دینی، که هدف اصلی تحقیق است، میتواند نیل به طراحی برنامه درسی جامع در زمینه تربیت دینی را فراهم سازد. این مقاله، با رویکردی توصیفی- تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای، به کاربرد تربیت دینی و اخلاقی در عناصر نه گانه برنامه درسی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، اخلاقی ، عناصر نه گانه ، برنامه درسی.