چگونه توانستم با بهره بردن از راهبرد های نوین تدریس دانش آموزان پایه ی چهارم شهر سنندج را به درس علوم علاقمند کنم؟

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO14_195
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 71
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مژده جعفری رمشتی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

چکیده

یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است که چگونه می ۱توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش رو پیشنهاد می کنند. تناسب فضای کلاس درس با الگوی تدریس، نقش مهمی در موفقیت معلم در انتقال محتواهای درسی دارد . خلاقیت، اندیشیدن، کاوشگری و توانایی برقراری روابط اجتماعی از مهمترین مفاهیمی است که از طریق الگوی تدریس می توان به دانش آموز یاد داد. هدف این نوع پژوهش، بررسی انواع الگوهای نوین آموزش در علوم ابتدایی و مقایسه آنها با راهبردهای تدریس سنتی می باشد. پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی بوده است و هدف از آن استفاده از روش های تدریس نوین برای علاقمند کردن دانش آموزان به دروس بوده است. نتایج پژوهش نشان می هد که استفاده از الگوهای نوین تدریس در علوم ابتدایی بسیار حائز اهمیت است و بهتر است برای آموزش هر مطلب خاصی از الگوی تدریسی مناسب آن استفاده کرد و دانش آموزان را از همان ابتدا با این راهبردها آشنا کرد و پرورش داد.

کلیدواژه ها

علوم، تدریس، علاقه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.