دانش آموزان بیش فعال چه ویژگی دارند و چگونه باید با آنها برخورد کرد
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 185
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO14_145
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1402
چکیده مقاله:
طبق آماری که در هر صد نفر، ۳ الی ۵ دانش آموز ابتدایی از اختلال بیش فعالی و نقص توجه ( ADHD) رنج میبرند. در نتیجه وجود همچین دانش آموزانی سر کلاس درس شما، خیلی هم دور از ذهن نیست. اگر دانش آموز بیش فعالی سر کلاس شما حضور دارد، بهتر است تا انتهای این مقاله با ما همراه باشید. در غیر این صورت، باز هم با ما همراه باشید. بهتر است نحوه برخورد با دانش آموز بیش فعال را قبل از اینکه با او مواجه شوید بدانید؛ چرا که برخورد معلم با دانش آموز بیش فعال، میتواند تا حد زیادی زندگی او را تحت تاثیر قرار دهد (هم تاثیر مثبت و هم تاثیر منفی). در این مقاله به بررسی نحوه برخورد با دانش آموز بیش فعال پرداخته شده است.
نویسندگان
علیرضا سلیمی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی مشهد واحد دانشور نیشابور
احسان بختی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی مشهد واحد دانشور نیشابور
مرتضی نوعی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی مشهد واحد دانشور نیشابور