بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر بهره وری دانش آموزان دختر دبیرستان شهر تهران در فضای مجازی

بهره گیری مناسب و کارآمد از هر فناوری و پدیده ای در گرو داشتن دانش و فرهنگ پیش زمینه ای عام می باشد.در این میانسود جستن از امکانات فناوری های اطلاعاتی، رسانه ها و شبکه های اجتماعی به دلیل نوظهور بودن،گستردگی، تنوع محتوا ومخاطب، نیازمند آموزش و گسترش دانش و مهارت بکارگیری از آنها می باشد. دانش رسانه ایموضوعی نوظهور ولی بسیار حایزاهمیت در حیطه رسانه های اجتماعی می باشد که به کاربر قابلیت و مهارت انتقاد، تفکرو انتخاب هوشمندانه در مواجه ه بامحتویات رسانه ها و شبکه های اجتماعی را می دهد. این نوع شبکه ها به لحاظ دارابودن قابلیت های بلقوه گسترده میتوانندراه گشای بسیاری از مشکلات موجود در حیطه آموزش باشند. می توان باافزایش سواد رسانه ای دانش آموزان و بویژه والدیندر جهت کاهش پیامدهای منفی این رسانه ها و در عین حال افزایشتیان بهره وری و کاربرد آنها در امر آموزش اقدام نمود.استفاده جمعی والدین و دانش آموزان از رسانه های اجتماعی،نظارت والدین بر محتوای مورد استفاده و قابل دسترس دانشآموزان، افزایش قدرت تفکر و دیدگاه انتقادی والدین ودانش آموزان، و کسب مهارت های فنی می توانند روش هایی مناسب درجهت کسب دانش رسانه ای باشند. لذا ازمتولیان امر رسانه و آموزش و پرورش انتظار می رود با توجه به روند رشد و پیشرفتفزاینده فناوری های ارتباطی درجهت بهبود و گسترش سواد رسانه ای در والدین و دانش آموزان اقدام کنند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، بهره وری دانش آموزان دختر ، دبیرستان ، تهران ، فضای مجازی