پیش بینی رشد اخلاقی از طریق سواد رسانه ای در بین دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

تحقیق حاضر، در راستای پیش بینی رشد اخلاقی از طریق سواد رسانه ای در بین دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲صورت گرفته است. از نظر هدف جزء تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت پژوهش از نوع توصیفی و به روش همبستگی است. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دور دوم شهرستان خوی، به تعداد ۲۱۸۱ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ تشکیل دادند. حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان ۳۲۷ نفر انتخاب شدند که از طریق نمونه گیری خوشه ای اقدام به انتخاب دانش آموزان دختر مربوطه از مدارس شد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سواد رسانه ای توسط تامن(۱۹۹۵) و پرسشنامه رشد اخلاقی معنوی پور(۱۳۹۱) استفاده شد، پایایی پرسشنامه های مذکور از طریق آلفای کرونباخ، به ترتیب، ۰/۸۳۹ و ۰/۸۲۴ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و آمار استنباطی( ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه) استفاده شد که نتایج نشانگر این بود که بین سواد رسانه ای و مولفه های آن(رژیم مصرفی، ویژگی های پیام، نقد پیام) با رشد اخلاقی دانش آموزان ارتباط معکوس و معنیداری دارد. به علاوه، تحلیل رگرسیون نشان داد که رشد اخلاقی دانش آموزان دختر از طریق مولفه های رژیم مصرفی و نقد پیام به صورت معنی داری قابل پیش بینی است.

کلیدواژه ها:

رشد اخلاقی ، سواد رسانه ای ، دانش آموزان