تاثیر فعالیت های هنری بر کاهش میزان پرخاشگری دانش آموزان

توجه به سلامت روانی کودکان و نوجوانان از جمله مواردی است که در جامعه بسیار مورد توجه قرار می گیرد؛ با این حال پرخاشگری دانش آموزان در حال حاضر یکی از شایع ترین و عمده دلایل ارجاع آن ها به روان درمانگان می باشد. پرخاشگری شامل انواع مختلفی از رفتارها می شود که در موارد شدید ممکن است منجر به ایجاد آسیب برای شخص و یا دیگران شود. هنر به دلیل ظرفیت های بالایی که در بروز رفتارهای نهان و همچنین کنترل هیجانات کودکان دارد، می تواند یکی از موثرترین روش ها، برای درمان پرخاشگری در دانش آموزان باشد. این پژوهش به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است و ادبیات مربوط به مفهوم پرخاشگری، هنر، نقاشی درمانی، موسیقی درمانی، قصه درمانی و بحث پیرامون آن ها را مرور می کند و در انتها نشان می دهد که فعالیت های هنری می تواند به کودکان و نوجوانان کمک کند تا بهتر با احساسات خود آشنا شوند و روابط بهتری با دیگران برقرار کنند. از این رو هنردرمانی و استفاده از قصه، موسیقی و همچنین نقاشی می تواند یکی از راه های مطلوب درمان پرخاشگری دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، هنردرمانی ، نقاشی ، موسیقی ، قصه خوانی