پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس ویژگی های شخصیتی، خودکارآمدی و الگوهای تربیتی خانواده در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان ساری

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت با ویژگی های شخصیتی، خودکارآمدی و الگوهای تربیتی خانواده در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان ساری با روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری متشکل از کلیه دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهرستان ساری به تعداد ۲۳۰۴ نفر بوده که از این تعداد ۳۳۱ نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد اعتیاد به اینترنت یانگ (۱۹۹۸)؛ ویژگی های شخصیتی نئو (۱۹۸۶) و خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران (۱۹۸۱) بود. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی و درصد) و آمار استنباطی (کولموگروف- اسمیرنف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره) با استفاده از نرم افزار SPSS۱۹ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد: ۱- بین ویژگی های شخصیتی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان ساری رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. ۲- بین خودکارآمدی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان ساری رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. ۳- بین الگوهای تربیتی خانواده با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان ساری رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. ۴- الگوهای تربیتی خانواده، ویژگی های شخصیتی و خودکارآمدی به ترتیب پیش بینی کننده های مناسبی برای اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان ساری است.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، ویژگی های شخصیتی ، خودکارآمدی و الگوهای تربیتی خانواده ، دانش آموزان