نقش واسطه ای ادراک از جو سازمانی در رابطه سبک های مدیریت با عملکرد شغلی آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان بوانات

هدف پژوهش حاضر نقش واسطه ای ادراک از جو سازمانی در رابطه سبک های مدیریت با عملکرد شغلی آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان بوانات بوده است . پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان بوانات به تعداد ۱۵۰ نفر بود برای تعیین حجم نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی - مورگان ۱۰۸ نفر از آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان بوانات با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. به منظور جمع اوری داده ها از سه پرسشنامه جو سازمانی ، سبک های مدیریت و عملکرد شغلی استفاده شده است برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و آمار استنباطی ،آزمون همبستگی و آزمون مدل مفروض با استفاده از روش تحلیل مسیر با استفاده از روش بارون و کنی استفاده شده است که نتایج نشان دهنده آن است که سبک مدیریت رابطه مدار قادر به پیش بینی عملکرد شغلی آنها می باشد.سبک مدیریت رابطه مدار به طور مستقیم ، قادر به پیش بینی ادراک از جو سازمانی می باشد. ادراک از جو سازمانی به طور مستقیم ، قادر به پیش بینی عملکرد شغلی می باشد.ادراک از جو سازمانی می تواند بین سبک های مدیریت و عملکرد شغلی نقش میانجی را ایفا کند.

کلیدواژه ها:

ادراک از جو سازمانی ، سبک های مدیریت ، عملکرد شغلی ، آموزگاران ابتدایی