مطالعه مروری بر ارتباط کمال گرایی و سلامت روان دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_2328
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
چکیده مقاله:
به طور کلی متغیرهای بسیاری (مانند عوامل روانی ، اجتماعی یا اقتصادی ) می تواند سلامت روانی انسان را تحت شعاع قرار دهد که از آن میان به نظر می رسد کمال گرایی نقش برجسته ای در سلامت روان دانش آموزان داشته باشند. بهداشت روان، بخشی جدایی ناپذیر از بهداشت عمومی است که فرد را از عناصر شناختی ، عاطفی و همچنین از توانایی های خود در ایجاد رابطه با دیگران آگاه می گرداند. اصطلاح کمال گرایی به آرزوی شخص جهت دستیابی به معیارهای بالای عملکرد از یک سو و ارزیابیهای انتقادی بی جهت از عملکردهای خویش از سوی دیگر اشاره می کند. مطالعه حاضر مروری بر تحقیقات انجام شده در مورد ارتباط کمال گرایی و سلامت روان دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه می باشد. . با مروری بر مطالعات انجام شده بر روی اثرات کمال گرایی بر سلامت روان دریافتیم که کمال گرایی اثر مستقیمی بر روی عوامل موثر بر سلامت روان چون: میزان استرس، تنیدگی هیجانی ، عزینت نفس ، تنیدگی ، دلبستگی ، ناگویی هیجانی ، انگیزه و خود ناتوان سازی دارد و همه این عوامل با هم تعیین کننده سلامت روانی دانش آموزان هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم تقی نیا
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، مشهد، ایران