پیش بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس سبک زندگی و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه ۱ شهر ساری

پژوهش حاضر با پیش بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس سبک زندگی و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی دانش آموزان انجام پذیرفت . روش پژوهش توصیفی -همبستگی است . جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه ۱ شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۹۱۱۶ نفر بود. تعداد نمونه ۳۶۸ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه های سرزندگی تحصیلی ، سبک زندگی و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بود. تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS انجام پذیرفت . نتایج نشان داد که بین سبک زندگی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت معنادار و بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان رابطه منفی معنادار و معکوس وجود دارد. همچنین متغیرهای پیش بین در مجموع می توانند ۴۶ درصد از واریانس سرزندگی تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی نمایند.

کلیدواژه ها:

سرزندگی تحصیلی ، سبک زندگی ، شبکه های اجتماعی مجازی ، دانش آموزان.