تاثیر نرم افزارآموزشی معلم یار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر نرم افزارآموزشی معلم یاربر پیشرفتتحصیلی دانش آموزان دخترپایه سوم انجام شد.جامعه ی آماری این پژوهش جمعا ۲۷۶۴نفر از دانش آموزان پایه ی سوم ابتدایی در مدارس دولتی شهرستان قاینات در سالتحصیلی بودند. از این دانش آموزان تعداد ۳۴ نفر به شیوه نمونه ی در دسترسانتخاب شدند. به قید قرعه یک گروه ) ۱۸ نفر( به عنوان گروه آزمایش و گروه دیگر۱۶ نفر( به عنوان گروه گواه در نظرگرفته شد. در گروه آزمایش، از آموزش نرم (افزاری به مدت سه ماه و در گروه گواه از آموزش معمول کلاسی استفاده شد. برایگردآوری اطلاعات از آزمون محقق ساخته ریاضی ) پیش آزمون و پس آزمون ( استفادهشده است. داده ها با روش تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج این پژوهشنشان داد که بین نمرات پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش آموزان گروه آزمایش وگواه، تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نرم افزارآموزشی معلم یا ر ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان دورهابتدایی.