چگونه توانستم دانش آموزان کلاسم را به درس تفکروپژوهش علاقه مند کنم ؟

پژوهش حاضر در کلاس ششم یکی از مدارس ناحیه ۲ تبریز که شامل ۳۱ دانش آموز پایه ی ششم ابتدایی بود و با هدف ایجاد و افزایش علاقه مندی دردانش آموزان به درس تفکروپژوهش و تشویق آنها به انجام تمرینهای بیشتر دراین مورد و تلاش برای علاقه و تسلط هرچه بیشتر موضوعات این درس انجامگرفت. روش پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است. برای جمع آوری اطلاعات از روشهای مشاهده و یادداشت برداری و آزمون گرفتن و ...استفاده شد.طرز کار در این پژوهش به این صورت بود که ابتدا با مشاهده ی برخی علایم از عدم علاقه ی دانش آموزان، در صدد بررسی دلایل مشکل برطرف نمودن آنهابرآمدم. سپس با مشخص کردن برخی دلایل و بعد از انجام برخی راهکارها، مجدد این عدم وجود علاقه به این درس در د انش آموزان بررسی گردید ونتیجه ای که حاصل شد، افزایش علاقه مندی در دانش آموزان به این درس بود.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، علاقه مندی به درس ، تفکر و پژوهش ، پایه ی ششم ، مقطع ابتدایی.