برنامه ریزی درسی در دبستان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 240

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSP01_1485

تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402

چکیده مقاله:

از مهمترین مسائل بشر در تمامی ادوار تاریخی مقوله تعلیم و تربیت و پرورش نسل جوان برای ورود به اجتماع و جامعه پذیری آنان بوده است. زیرا بشر برای دوام بقای نسل ناگریز از کنترل و کارگردانی محیط خویش به مدد نیروی اندیشه بوده و آنچه را که در این رهگذر تجربه کرده میبایست به نسل جوان منتقل نمایداز آنجا که تعلیم و تربیت حتی در اشکال سنتی و تصادفی خود مستلزم محتوا و تجارب خاصی میباشد برنامه های درسی از قدمتی به اندازه حوزه تعلیم و تربیت برخوردارهستند.برنامه درسی در دبستان از اهمیت بسیاری برخوردار است چرا که در این مقطع سنی متربی همچون گلی بی شکل است. پس اینکه چه مفاهیمی و با چه روشی به او آموخته میشود نقش اساسی در تربیت وی دارد. در این مقاله به تعریف برنامه درسی و برنامه ریزی درسی در دبستان پرداخته میشود.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، برنامه ریزی درسی ، برنامه ریزی درسی در دبستان.

نویسندگان

فاطمه آزاده رنجبر

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز

هدیه قمرپور

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز