برنامه ریزی درسی در دبستان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 240
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_1485
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
چکیده مقاله:
از مهمترین مسائل بشر در تمامی ادوار تاریخی مقوله تعلیم و تربیت و پرورش نسل جوان برای ورود به اجتماع و جامعه پذیری آنان بوده است. زیرا بشر برای دوام بقای نسل ناگریز از کنترل و کارگردانی محیط خویش به مدد نیروی اندیشه بوده و آنچه را که در این رهگذر تجربه کرده میبایست به نسل جوان منتقل نمایداز آنجا که تعلیم و تربیت حتی در اشکال سنتی و تصادفی خود مستلزم محتوا و تجارب خاصی میباشد برنامه های درسی از قدمتی به اندازه حوزه تعلیم و تربیت برخوردارهستند.برنامه درسی در دبستان از اهمیت بسیاری برخوردار است چرا که در این مقطع سنی متربی همچون گلی بی شکل است. پس اینکه چه مفاهیمی و با چه روشی به او آموخته میشود نقش اساسی در تربیت وی دارد. در این مقاله به تعریف برنامه درسی و برنامه ریزی درسی در دبستان پرداخته میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه آزاده رنجبر
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز
هدیه قمرپور
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز