بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی درس فلسفه دوره متوسطه

از مسائل مهم جامعه ما افت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. پدیده ای که مانع جدی برای رسیدن به اهداف عالی آموزش و پرورش به حساب می آید. شناخت علل افت تحصیلی و عوامل بی توجهی دانش آموزان به درس فلسفه به دبیران و مسئولان آموزش و پرورش کمک می کند تا با به کارگیری راهکارهایی با ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان و از میان برداشتن موانع زمینه پیشرفت در درس فلسفه را فراهم می آورد. بنابراین هدف از انجام این پژوهش، بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی درس فلسفه دوره متوسطه با استفاده از روش توصیفی- کتابخانه ای و مقالات معتبر علمی و پژوهشی بوده است. نتایج تحقیقات نشان داد برای کاهش افت تحصیلی می توان از تغییر و نوآوری آموزش در عرصه تعلیم و تربیت، نظام ارزشیابی، روش های تدریس، مشارکت و آموزش اولیاء و سبک های مدیریت مدارس بهره گرفت.

کلیدواژه ها:

فلسفه ، افت تحصیلی ، دوره متوسطه.