مطالعه و بررسی وضعیت توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان خرم آباد

هدف از این پژوهش ، بررسی وضعیت توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان خرم آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰بود. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری و تحلیل دادهها، جزء پژوهش های توصیفی از نوع پیمایشی است . جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان خرم آباد به تعداد ۱۵۰۰ نفر(۷۰۰ نفر مرد و ۸۰۰ نفر زن)بود. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی و بر اساس جدول مورگان-کرجسی ۳۰۶ آزمودنی (۱۶۳ آزمودنی زن و ۱۴۳ آزمودنی مرد) انتخاب گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه نوا(۲۰۰۸) با پایایی ۸۶/۰ محاسبه و دادههای پژوهش با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل گردیده است . روایی محتوایی و صوری پرسشنامه مورد تایید اساتید مدیریت قرار گرفت . برای تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است . نتایج پژوهش حاکی از آن بود که وضعیت توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان خرم آباد بالاتر از حد متوسط (۳) است .

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای ، معلمان ابتدایی شهرستان خرم آباد.