نقش ارزیابی درونی و بیرونی در بهبود کیفیت آموزش عالی

در این دوران نقش آموزش عالی ، در توسعه امور اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی برای همگان روشن شده است . و با پیشرفت سریع در دانش و تکنولوژی ، با تمایل روزافزون افراد به رفتن در دانشگاه برای افزایش مهارتهایشان روبرو شد یم . افزایش دانشجو، بالا رفتن توقعات نسبت به آموزش عالی و پاسخگو بودن در ازای خدمات در یافت شده، دلا یلی برای بررسی وضعیت کیفیت موجود در دانشگاه ها می باشند. در این مقاله ویژگی ها، فرایندها و اهداف ارز یابی درونی و بیرونی بررسی می شود و اینکه چه نقش ی در بهبود کیفیت دارند؟ با اعتبارسنج ی و نظام تضمین کیفیت که چ گونه باعث پیشرفت نظام آموزشی در آمر یکا شده اند، و ایران چه اقداماتی را در این مسیر انجام داده، آشنا می شو یم . در مورد موانع موجود در ایران که باعث شده اند در مرحله ارز یابی درونی باقی بمانیم و به سوی ارزیابی بیرونی و اعتبارسنجی حرکت نکنیم و یک نظام تضمین کیفیت دایر نشود بحث شده است . در آخر راه حل هایی برای خارج شدن از وضعیت نامطلوب کنونی ارائه شده است .