بررسی اختلالات یادگیری در دانش آموزان و راهکارهای مقابله با آ ن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSP01_0901

تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402

چکیده مقاله:

اختلال یا ناتوانی یادگیری ، یک اصطلاح کلی برای طیف وسیعی از مشکلات یادگیری است اختلال. یادگیری به معنای معیوب بودن سطح هوش یا انگیزه کودک نیست . کودکان دچار اختلال یادگیری تنبل یا احمق نیستند. در حقیقت ، اکثر آن ها به اندازه سایر کودکان باهوش هستند. فقط اینکه مغزشان به شکل دیگری عمل می کند. این تفاوتها بر نحوه دریافت و پردازش اطلاعات اثر می گذارد. به عبارت دیگر، کودکان و بزرگسالانی که از اختلال یادگیری رنج می برند به صورتی متفاوت از سایرین می بینند، می شنوند و درک می کنند. این مسئله باعث می شود در یادگیری اطلاعات و مهارتهای جدید یا به کارگیری آنها با مشکل مواجه شوند. شایع ترین اختلالات یادگیری عبارتند از اشکال در خواندن، نوشتن ، ریاضی ، استدلال، حرکتی .کودکان دارای اختلال یادگیری باید طوری آموزش ببینند که با شیوه یادگیری خاص آنها سازگار باشد. در این مقاله به بررسی انواع اختلال یادگیری خواهیم پرداخت .

نویسندگان

نسرین فردوانی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مشاوره توانبخشی، دانشگاه پیام نور