میزان آشنایی دانش آموزان با روش های صحیح مطالعه و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSP01_0846

تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402

چکیده مقاله:

با بهرهگیری از روش تعلیم و تربیت سنتی تاکید فراوان بر فراگیرندگان مطالب درسی، کسب نمرات عالی بدون هر گونه دخل وتصرف و عدل از موادو محدوده تعیین شده دارد به همین دلیل پژوهشگران سعی مینمایند با انجام تحقیقات به بررسی تاثیر به کارگیری الگوی مطالعه مطالعه به عنوان یکی از روشهای فعال مطالعه بر پرورش خلاقیت کودکان بپردازند. شیوه های نوین مطالعه در آموزش و پرورش کمک میکند که کودکان به کارهای نو دست بزنندو باهر موضوعی خلاقانه برخورد کنند. در نظامهای آموزشی نیز تاکید عمده بر پرورش خلاقیت کودکان است. خلاقیت برای بقای هر جامعهای لازم است و برای ایجاد و تداوم آن در افراد، بایستی عادت به تفکر را در آن ها ایجاد کرد چرا که خلاقیت با تفکر به وجود میآید. موفقیت هر نظام آموزشی در حد تعیین کننده ای به دانش و مهارت های حرفه ای معلم بستگی دارد. در نظر ژاپنی ها شایستگی هر نظام به اندازه شایستگی معلمان آن است. از این رو، می توان گفت معلم بهترین عضو نظام آموزشی در فرایند یاددهی- یادگیری، معمار اصلی نظام آموزشی است. جهان به سرعت دگرگون می شود و معلمان نیز باید مانند سایر گروه های حرفه ای با این واقعیت رو به رو شوند که آموزش های اولیه آنان در جهان امروز چندان مفید نخواهد بود و آنان باید در سراسر عمر خود دانش خود را روزآمد کنند.

نویسندگان

پروانه شفیعی گنجه

کارشناسی ارشد ، رشته روانشناسی بالینی خانواده.

احمدرضا شفیعی گنجه

کارشناسی ، رشته علوم تربیتی

فرزانه شفیعی گنجه

کارشناسی ارشد ، رشته حسابداری .