تاثیر تندخوانی بر افزایش اعتماد به نفس و علاقه به درس در دانش آموزان مقطع ابتدایی

مهارت در »خواندن« یکی از اساسی ترین و مهم ترین نیازهای یادگیری دانش آموزان به خصوص در دوران ابتدایی است. توانایی درک مطلب، تفسیر و نتیجه گیری از متون درسی و غیر درسی، دانش آموزان را با افکار و اطلاعات جدیدی آشنا می سازد تا راه بهتر اندیشیدن و بهتر زیستن را بیاموزند . پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تندخوانی بر افزایش اعتماد به نفس و علاقه به درس در دانش آموزان مقطع ابتدایی و به روش توصیفی _ تحلیلی انجام گرفته است . یافته های پژوهش نشان می دهد که تندخوانی به عنوان یکی ازانواع مهارت های مطالعه و خواندن دروس ، باعث تقویت و پرورش مغز دانش آموز شده و به او کمک می کند تا اطلاعات و مباحث درسی را با علاقه و دقت بیشتر در ذهن خود دسته بندی و مرتب کند .

کلیدواژه ها:

تندخوانی ، اعتماد به نفس ، مهارت مطالعه .