بررسی تاثیر اعتماد به نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس اول دبستان الزهرا شهرستان رابر در سال تحصیلی، ۱۳۹۹-۱۴۰۰

از آنجا که موضوع اعتماد به نفس در سنین کودکی بسیار مهم است و در شکل گیری شخصیت و پیشرفت تحصیلی نقش بسیار مهمی را ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اعتماد به نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس اول دبستان الزهرا شهرستان رابر انجام می شود. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی مدرسه الزهرا شهرستان رابر در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ می باشد در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است که تعداد ۴۰ نفر از دانش آموزان کلاس اول مدرسه الزهرا به عنوان نمونه انتخاب شد و پرسشنامه بین آنها توزیع گردیده است. و پس از جمع آوری پرسش نامه ها و نمرات دانش آموزان داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. در این پژوهش از پرسشنامه اعتماد به نفس استفاده شده است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی است و از نظر روش توصیفی است و از آنجایی که به تحلیل همبستگی بین متغیر ها پرداخته شده است از نوع همبستگی است. یافته های تحقیق نشان می دهد که میان پیشرفت تحصیلی و عزت نفس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.نتیجه گیری: بعد از مطالعات بسیار نتیجه گرفته شد که بین اعتماد به نفس و یادگیری دانش آموزان ابتدایی رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اعتماد بنفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، شهرستان رابر.