اهمیت علم روانشناسی و فعالیتهای فوق برنامه در تربیت نوجوانان و تحول در امور پرورشی مدارس

هدف از نگارش این مقاله بررسی عوامل موثر و تاثیر گزار در امور پرورشی از جمله فعالیتهای فوق برنامه ، روش ها و نظریه های یادگیری و همچنین نقش و وظایف مربی پرورشی می باشد. همچنین سعی شد راهکارهای جهت بهبود و تحول آفرینی امور پرورشی ارائه گردد.مجموعا نقش مربی در امور پرورشی و تربیتی بسیار مهم و حیاتی می باشد زیرا پایه گزار تربیت نسل جدید می باشد و می تواند به شخصیت نوجوانان شکل دهد ، پس هر چقدر دانش مربی در زمینه های مختلف از جمله روانشناسی و جامعه شناسی بیشتر باشد می تواند زمینه ساز تربیت صحیح و تحول در آموزش و پرورش به خصوص امور پرورشی گردد. مربی باید علاوه بر داشتن علم کافی در برنامه ریزی اوقات فراغت دانش اموزان دقت و همت کافی داشته باشد تا بتواند نهایت استفاده از این مهم را در جهت بهبود تربیت پیش ببرد.

کلیدواژه ها:

تربیت ، پرورشی ، نوجوان ، روانشناسی ، فوق برنامه