چالش ها و فرصت های پیش روی نظام تعلیم و تربیت در روش تدریس نوین مجازی بر یادگیری دانش آموزان (مطالعه مروری)

با گسترش شیوع کرونا در سراسر جهان، شیوه آموزش نیز دستخوش تغییراتی جدی گردید و نظام تعلیم و تربیت سراسر جهان را با چالش مواجه کرد. چالشی که منجر به تغییر از آموزش حضوری به مجازی شد و آموزش مجازی را به عنوان بخشی مکمل و گاها اصلی در جریان آموزش بدل کرد از این رو این چالش ، فرصت هایی را نیز پدید آورد با این وجود روش تدریس در این شیوه محل بحث قرار گرفت . بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف »چالش ها و فرصت های پیش روی نظام تعلیم و تربیت در روش تدریس نوین مجازی بر یادگیری دانش آموزان (مطالعه مروری )« انجام گرفته است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوهگردآوری دادهها نیز مبتنی شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد و نحوه تحلیل دادهها نیز مبتنی بر رویکرد توصیفی - تحلیلی می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که استفاده از روشهای تدریس موفق بسیار حائز اهمیت است . مطابق با یافته های پژوهش باید گفت که درآموزش هرچه بیشتر بین فراگیران و معلمین تعامل و ارتباط دوسویه باشد میتوان ازآن بیشتر بهره برد. و با تعامل و همکاری می توان با چالش های پیش رو کنار آمد.

کلیدواژه ها:

چالش ، فرصت ، تعلیم و تربیت ، روش تدریس ، دانش آموزان