شناسایی شاخص های تربیت دینی در سند تجول بنیادین آموزش و پرورش و ارایه راهکارهایی جهت ارتقا سطح تریت دینی دانش آموزان

تربیت دینی ناظر به تمامی جوانب زندگی دنیوی و اخروی انسان است . برهمین اساس مساله این پژوهش آن است که علی رغم اهم یت تربیت دینی ، ام ا نسبت به تبیین مولفه های تربیت دینی بر اساس اهداف ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین پژوهشی صورت نپذیرفته است . لذا این پژوهش با روشی تحلیلی و قیاس عملی در صدد واکاوی نقش و جایگاه تربیت دینی در اسناد تحولی آموزش و پرورش ایرانکه عبارتند از: ساحت تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی ، ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی ، ساحت تربیت زیستی و بدنی ، ساحت تربیت زیبایی شناختی و هنری ، ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای ، ساحت تربیت علمی و فناوری . یافته های پژوهش بیانگر آن است که مولفه های گوناگونی را می توان در زمینه تربیت دینی استنتاج نمود که عبارتند از هویت دینی ، انتخابآگاهانه ، تلاش برای ارتقای معنوی ، خودشناسی ،حفظ کرامت و عزت نفس و... است .

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، تربیت دینی ، ساحت های شش گانه تربیت