بررسی نقش انگیزش شغلی در خلاقیت هیجانی و عزت نفس معلمان ابتدایی شهر آبادان

هدف این پژوهش بررسی نقش انگیزش شغلی در خلاقیت هیجانی و عزت نفس بر روی معلمان ابتدایی شهر آبادان می باشد، روش تحقیق حاضر، توصیفی از نوع همبستگی است ، جامعه ی مورد مطالعه ی این پژوهش با استعلام از اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان ، تعداد ۱۲۵۳ نفر می باشد، حجم نمونه در این تحقیق براساس جدول گرجسی و مورگان ۳۳۰ نفر می باشد، در پژوهش حاضر از پرسشنامه های انگیزش شغلی هرزبرگ (۲۰۱۵)، خلاقیت هیجانی آوریل و توماس نولز(۱۹۹۱) و پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ (۲۰۱۰) بهره گرفته شده است ، در این تحقیق برای تجزیه وتحلیل داده های به دست آمده از نمونه ها، از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است ، براساس یافته های به دست آمده ، نتایج فرضیات تحقیق به صورت زیر می باشد.بین میزان انگیزش شغلی با توجه به جنسیت معلمان ابتدایی شهر آبادان تفاوت وجود دارد.بین میزان خلاقیت هیجانی با توجه به جنسیت معلمان تفاوت وجود ندارد.بین میزان عزت نفس با توجه به جنسیت معلمان ابتدایی شهر آبادان تفاوت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

انگیزش شغلی ، خلاقیت هیجانی ، عزت نفس معلمان