شناسایی الزامات اولیه استقرار مدیریت دانش در ناحیه ۲ آموزش و پرورش شهرستان اهواز

دانش امروزه به عنوان مهم ترین منبع استراتژیک سازمانی در نظر گرفته می شود و مدیریت دانش برای موفقیت سازمان حیاتی است ، اگر سازمان بخواهد از دانشی که دارد استفاده کند و از آن بهرهبرداری نماید، باید بداند که دانش چگونه ایجادشده، به اشتراک گذاشته و در داخل سازمان مورداستفاده قرار می گیرد. پژوهش حاضر با هدف، شناسایی الزامات اولیه استقرار مدیریت دانش در ناحیه ۲ آموزشوپرورش شهرستان اهواز بود. روش انجام این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و نحوه جمع آوری اطلاعات کیفی -کمی می باشد. جامعه آماری در بخش کیفی ۱۰ نفر از خبرگان و کارشناسان آموزشوپرورش بود و در بخش کمی شامل ۲۲۱ نفر از کارکنان و مدیران آموزشوپرورش که با حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۴۰ نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری در بخش کیفی مصاحبه و در بخش کمی پرسشنامه که روایی و پایایی آن به دست آمد. یافته های پژوهش در بخش کیفی نشان داد که الزامات اولیه استقرار مدیریت دانش در ناحیه ۲ آموزشوپرورش شهرستان اهواز شامل ؛ ساختار سازمانی ، فرهنگ سازمانی ، فناوری اطلاعات و منابع انسانی شناسایی شد. و در بخش کمی نشان داد که میزان وضعیت ساختار سازمان، فرهنگ سازمانی و منابع انسانی در ناحیه ۲ آموزشوپرورش شهرستان اهواز بیشتر از حد متوسط می باشد ولی فناوری اطلاعات در وضعیت مطلوبی قرار ندارد.

کلیدواژه ها:

دانش ، مدیریت دانش ، آموزش وپرورش