تکنیک های تدریس برای توسعه رویکرد یادگیرنده محور در کلاس درس

در این مقاله سعی شده است تا تکنیک های آموزشی پایه ای که به توسعه رویکرد یادگیرنده محور در کلاسهای درس مدارس مدرن کمک می کنند، مورد مطالعه قرار دهد. به طور خاص، هدف این مقاله توسعه سه تکنیک آموزشی است : بارش فکری ، کار گروهی ، نقشه مفهومی و ایفای نقش که از طریق توسعه رویکرد یادگیرنده محور به آموزش و یادگیری کمک می کند. انتخاب این مبحث از آنجا ناشی می شود که تکنیک های آموزشی فوق از آنجایی که دانش آموز را در مرکز فرآیند آموزشی قرار می دهند، ابزار آموزشی جالب و بدیعی هستند که بعد از پایان تدریس ، نتایج یادگیری مورد نظر حاصل می گردد. در پایان، شایان ذکر است که این مقاله با هدف ارائه راهنمای مفید برای معلمان جهت استفاده از این فنون تدریس در کلاس درس است . از آنجایی که وقتی این تکنیک های آموزشی نوآورانه در چارچوب رویکرد یادگیرندهمحور به کار می روند، مزایای قابل توجهی مانند تمرکز بر نیازهای دانش آموزان، جذابتر کردن درس، افزایش اعتماد به نفس و مهارتهای مشارکتی دانش آموزان و غیره دارند.

کلیدواژه ها:

تکنیک های تدریس ، رویکرد یادگیرنده محور ، کلاس درس.