روش های کاربردی کاهش استرس دانش آموزان در فضای مجازی

بیماری کرونا خیلی زود در جهان شیوع پیدا کرد و زندگی تمام بشر را تحت تاثیر خود قرار داد. دانش آموزان از اولین گروه هایی بودند که بیش تر از همه تحت تاثیر این ویروس و پیامد های زیان بار آن قرار گرفتند و باعث شد تا دانش آموزان ادامه تحصیلات خود را در خانه بگذرانند که عواقب این بیماری استرس هایی را به خانوادهها و به طبع بر فرزندان آنها وارد کرده است و بر کیفیت زندگی آنها اثر منفی داشته است . این پژوهش به روش توصیفی و عملی انجام شده و به چگونگی کاهش استرس دانش آموزان در فضای مجازی می پردازد، برای رفع مشکلاتی پیش آمده مانند، استرس دانش آموزان، وابستگی آنها به فضای مجازی و همچنین پیشرفت تحصیلی آنان، ابتدا باید ریشه استرس را شناسایی و با ارائه راهکارهایی ، این استرس و وابستگی را کاهش داد. هدف از این پژوهش ، کم کردن استرس هنگام یادگیری از طریق فضای مجازی بوده است .این پژوهش از نوع اقدام پژوهی می باشد که اطلاعات مورد نظر از طریق مصاحبه با والدین و مشاهده رفتار دانش آموزان در فضای مجازی بدست آمده و بر روی چند نفر از دانش آموزان به صورت عملی و کاربردی انجام شده است که تعدادی از این دانش آموزان دارای استرس و اضطراب تدریس آنلاین ، وابستگی بیش از حد به گوشی و... بودند. با ارائه راهکارهای کاربردی و انجام آنها، مشکلات این دانش آموزان تا حد زیادی کاهش یافت و به حد مطلوب رسید.

کلیدواژه ها:

کرونا ، استرس ، دانش آموزان ، فضای مجازی ، یادگیری .