بررسی اهمیت عوامل محرک بر افزایش توجه و تاثیر آن بر یادگیری

با بررسی ابعاد مختلف موثر در یادگیری دانش آموزان و بررسی نتایج تحقیقاتی که برخی از دانشجویان علومتربیتی در تحقیقات خود ارایه نموده اند در می یابیم که ضمن تاثیر عوامل متعدد در یادگیری دانش آموزان،بیشترین و محوری ترین عامل که همه ی زمنیه های دیگر را حول خود قرار می دهد مبحث توجه و تمرکزاست. به عبارت دیگرسایرعوامل برای ایجاد و افزایش تمرکز در دانش آموزان هویت پیدا می کنند. لذا معلم بایدبرای بهبود کیفیت آموزشی خود به هرآنچه که مخل درتمرکز دانش آموز می شود توجه ی ویژه ای داشته باشدتا همه ی عوامل زمینه ای برای یادگیری فراهم شود. در ادامه ضمن اشاره به تاثیر سایر عوامل از جمله محیطآموزشی؛ ابزار های آموزشی، روش های تدریس معلم و حتی جذابیت های منحصر به فرد و فن بیان؛ برایجلب توجه بیشتر دانش آموزان می توان از وسایل و ابزارالات مختلف حتی به منظور بازی وار سازی مفاهیم ومحتوای درسی برنامه ریزی کرد که انها خود عامل جلب توجه و علاقه مندی دانش آموزان و در نتیجه بهبودتمرکز و یادگیری آن ها می شود و چگونگی اجرای ان ها با تسلط معلم ارتباط مستقیم دارد.

کلیدواژه ها:

توجه و تمرکز ، روش تدریس ، بازی وارسازی ، ابزار الکترونیک ، عوامل محیطی